社会在发展，时代在进步，教育也应拥抱变化，与时俱进！现在大数据己渐入佳境，深得人心，在日常生活中给人们带来了诸多便利。正如马云说过”银行不改变自己我就会改变银行”，教育亦如此。我们教育应打破传统观念顺应时代新趋势，早作观念更新，乘科技东风再扬帆，切不可畏AI如虎！
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AI教育的发展应该分为两个阶段，一个是 教学辅助阶段，另外一个是 全面替代教学阶段。目前来看，AI教育还停留在教学辅助阶段。随着计算机和互联网技术的发展，电子产品已经脱离了单纯的硬件升级革新，而逐渐增强了软件和服务功能。计算机技术实现了产品呈现问题，而互联网沉淀了大数据，大数据的商业领域中的应用在于收集了人们的使用习惯，更加深度和精确地了解到人们的需求，从而更好地提供服务；AI在教育领域中的应用，在于它可以快速捕捉到学生在学习过程中遇到的知识盲点，以及在学习力上薄弱环节，帮助学生更快地填补缺口和强化技艺。这是我对AI教育的第一个看法，即AI解决了传统教育信息支撑的问题，可以提高学生的学习效率。如果老师（教员）可以用好AI产品，同样也可以大幅度提高教学管理的效率。例如现在很多中学都在使用的包含 电子试卷 在内的 学生成绩管理系统。
我们都知道人工智能是研究和模拟人类行为的科学，主要目的和发展方向在用于如何 延伸 和 扩展 人类智能。人工智能的发展经历了理论设想、方法探究、技术应用的一个系统过程，是当下最流行的新兴技术科学。教育的主要生产资料，包括 教材 和 教员 两个部分。教材的电子化和智能化发展成果已经初显，AI教育和传统教育，今后发展最大的区别在于教员，一个是 电脑机器人 来讲课，一个是 真人老师 来讲课，这也是AI教育目前最难突破的点。人工智能源于统计学算法，成长于计算机大数据试验场，人工智能的进一步发展还需要时间的积累，所以现阶段对传统教育市场在教育层面的冲击并未形成，更多是作为传统教育的辅助工具投入市场；客观来说，效果还是不错的。我对AI教育的第二个看法就是，仍然是目前的AI教育在帮助传统教育。
从现阶段的 线上教育 看，还停留在 平面互联网时代，哪怕是真人教员，和学生之间也还隔着一层屏幕，体验感并不是很强。在线教育领域要想突破这个时代，也需要 AR技术 的提高，从而进入立体互联网时代。如果 线下教育 要拓展人工智能，材料科学 技术也需要更进一步加强，期待更生动鼻子的仿真机器人的出现，完成对教员的全面替代。不过真要到了那个时候，AI不仅是占领了教育市场，而是全面进入人类生活的方方面面。毕竟，教育不像开车或者做菜一样，是一个相对标准化的行为。世界上最难的事情，莫过于知识的输出，不外乎思想的传递。
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AI教育是大面积抢占市场，还只是辅助改善？这个问题，应该要从教育本身去看。
具体问题具体分析，永远正确。教育这个范围很广，要先去分做的是什么教育，评价这个教育细分赛道是标准化为主，还是个性化为主。
技能的教学，技巧的教学，这类重复性的劳动可以用ai代替。思维的培养，心理健康，心性这类还是更多需要老师的面对面辅导。
期待中的未来k12教育画面，一些重复性的教学可以有ai代替，这样可以解决教育资源不平衡问题，也可以解放教师的劳动力。
那老师干什么呢？老师偏向辅导员和教练的角色，更多的关心学生学以致用，关心学生的心理健康发展，重视学生品德学习、思维训练……这样，对老师的要求其实更高了。
清华大学对教育倡导，价值塑造，能力培养，知识技能学习。注意，这三个的顺序很关键，越前的越重要。知识技能的学习可以被ai取代，能力的培养和价值观塑造，这是ai教育取代不了的。
配图：ai教育释义，截取自网络。
答主：曾明，终身学习者。
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最近华尔街英语纷纷关店，传统教育市场受到挤压。新东方,好未来,VIPabc,纷纷加大在AI教育市场的投入。
原来一年几十万上百万的投入出国留学的，现在通过慕课mooc,互联网在线课堂都可以学习。
教育机构、学生和家长都要积极地拥抱AI教育！
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传统教育与新技术相结合是未来的趋势。但要说AI 完全取代传统教育短时间内还是做不到。目前的社会形态还是会传统教育占据主导。另外新技术的应用也不成熟，AI 带来了方便快捷，有很多好处。那么问题来了？以后的孩子都不需要去学校吗？家里谁来看管？不接触集体生活对孩子本事成长也不好。所以新技术有新技术的优点，但是短时间内还改变不了人类进化几千年行成的一些习惯，尤其是教育。别说孩子，哪怕是成人，真正每天对着机器，有多少人能做到全心专注的学习？有多少人会用来学习？新技术也会带来一些目前解决不了的困惑和难题。任何事情的发展都需要一个过程，走的太超前人类适应不了，或许就放弃了[呲牙]二者相结合，传统教育利用新技术，如虎添翼，更加方便快捷。个人观点！
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