摘要:如文件存在,则清空该文件,再写入新内容以追加模式打开文件即一打开文件,文件指针自动移到文件末尾,如果文件不存在则创建以读写方式打开文件,可对文件进行读和写操作。以读写方式打开文件,并把文件指针移到文件尾。
这两天身体不给力,拖欠了每天发讲座的约定,看官见谅。
红头文件,是某国特别色的东西,在python里不需要,python里要处理的是计算机中的文件,包括文本的、图片的、音频的、视频的等等,还有不少没见过的扩展名的,在linux中,不是所有的东西都被保存到文件中吗?文件,在python中,是一种对象,就如同已经学习过的字符串、数字等一样。
先要在交互模式下查看一下文件都有哪些属性:
>>> dir(file) ["__class__", "__delattr__", "__doc__", "__enter__", "__exit__", "__format__", "__getattribute__", "__hash__", "__init__", "__iter__", "__new__", "__reduce__", "__reduce_ex__", "__repr__", "__setattr__", "__sizeof__", "__str__", "__subclasshook__", "close", "closed", "encoding", "errors", "fileno", "flush", "isatty", "mode", "name", "newlines", "next", "read", "readinto", "readline", "readlines", "seek", "softspace", "tell", "truncate", "write", "writelines", "xreadlines"]
然后对部分属性进行详细说明,就是看官学习了。
打开文件在某个文件夹下面建立了一个文件,名曰:130.txt,并且在里面输入了如下内容:
learn python http://qiwsir.github.io qiwsir@gmail.com
此文件以供三行。
下图显示了这个文件的存储位置:
在上面截图中,我在当前位置输入了python(我已经设置了环境变量,如果你没有,需要写全启动python命令路径),进入到交互模式。在这个交互模式下,这样操作:
>>> f = open("130.txt") #打开已经存在的文件 >>> for line in f: ... print line ... learn python http://qiwsir.github.io qiwsir@gmail.com
将打开的文件,赋值个变量f,这样也就是变量f跟对象文件130.txt用线连起来了(对象引用)。
接下来,用for来读取文件中的内容,就如同读取一个前面已经学过的序列对象一样,如list、str、tuple,把读到的文件中的每行,赋值给变量line。也可以理解为,for循环是一行一行地读取文件内容。每次扫描一行,遇到行结束符号 表示本行结束,然后是下一行。
从打印的结果看出,每一样跟前面看到的文件内容中的每一行是一样的。只是行与行之间多了一空行,前面显示文章内容的时候,没有这个空行。或许这无关紧要,但是,还要深究一下,才能豁然。
在原文中,每行结束有本行结束符号 ,表示换行。在for语句汇总,print line表示每次打印完line的对象之后,就换行,也就是打印完line的对象之后会增加一个 。这样看来,在每行末尾就有两个 ,即: ,于是在打印中就出现了一个空行。
>>> f = open("130.txt") >>> for line in f: ... print line, #后面加一个逗号,就去掉了原来默认增加的 了,看看,少了空行。 ... learn python http://qiwsir.github.io qiwsir@gmail.com
在进行上述操作的时候,有没有遇到这样的情况呢?
>>> f = open("130.txt") >>> for line in f: ... print line, ... learn python http://qiwsir.github.io qiwsir@gmail.com >>> for line2 in f: #在前面通过for循环读取了文件内容之后,再次读取, ... print line2 #然后打印,结果就什么也显示,这是什么问题? ... >>>
如果看官没有遇到上面问题,可以试试。遇到了,这就解惑。不是什么错误,是因为前一次已经读取了文件内容,并且到了文件的末尾了。再重复操作,就是从末尾开始继续读了。当然显示不了什么东西,但是python并不认为这是错误,因为后面就会讲到,或许在这次读取之前,已经又向文件中追加内容了。那么,如果要再次读取怎么办?就从新来一边好了。
特别提醒看官,因为当前的交互模式是在该文件所在目录启动的,所以,就相当于这个实验室和文件130.txt是同一个目录,这时候我们打开文件130.txt,就认为是在本目录中打开,如果文件不是在本目录中,需要写清楚路径。
比如:在上一级目录中(~/Documents/ITArticles/BasicPython),加入我进入到那个目录中,运行交互模式,然后试图打开130.txt文件。
>>> f = open("130.txt") Traceback (most recent call last): File "创建文件", line 1, in IOError: [Errno 2] No such file or directory: "130.txt" >>> f = open("./codes/130.txt") #必须得写上路径了(注意,windows的路径是隔开,需要转义。对转义符,看官看以前讲座) >>> for line in f: ... print line ... learn python http://qiwsir.github.io qiwsir@gmail.com >>>
上面的实验中,打开的是一个已经存在的文件。如何创建文件呢?
>>> nf = open("131.txt","w") >>> nf.write("This is a file")
就这样创建了一个文件?并写入了文件内容呢?看看再说:
真的就这样创建了新文件,并且里面有那句话呢。
看官注意了没有,这次我们同样是用open()这个函数,但是多了个"w",这是在告诉python用什么样的模式打开文件。也就是说,用open()打开文件,可以有不同的模式打开。看下表:
模式 | 描述 |
---|---|
r | 以读方式打开文件,可读取文件信息。 |
w | 以写方式打开文件,可向文件写入信息。如文件存在,则清空该文件,再写入新内容 |
a | 以追加模式打开文件(即一打开文件,文件指针自动移到文件末尾),如果文件不存在则创建 |
r+ | 以读写方式打开文件,可对文件进行读和写操作。 |
w+ | 消除文件内容,然后以读写方式打开文件。 |
a+ | 以读写方式打开文件,并把文件指针移到文件尾。 |
b | 以二进制模式打开文件,而不是以文本模式。该模式只对Windows或Dos有效,类Unix的文件是用二进制模式进行操作的。 |
从表中不难看出,不同模式下打开文件,可以进行相关的读写。那么,如果什么模式都不写,像前面那样呢?那样就是默认为r模式,只读的方式打开文件。
>>> f = open("130.txt") >>> f>>> f = open("130.txt","r") >>> f
可以用这种方式查看当前打开的文件是采用什么模式的,上面显示,两种模式是一样的效果。下面逐个对各种模式进行解释
"w":以写方式打开文件,可向文件写入信息。如文件存在,则清空该文件,再写入新内容
131.txt这个文件是存在的,前面建立的,并且在里面写了一句话:This is a file
>>> fp = open("131.txt") >>> for line in fp: #原来这个文件里面的内容 ... print line ... This is a file >>> fp = open("131.txt","w") #这时候再看看这个文件,里面还有什么呢?是不是空了呢? >>> fp.write("My name is qiwsir. My website is qiwsir.github.io") #再查看内容 >>> fp.close()
查看文件内容:
$ cat 131.txt #cat是linux下显示文件内容的命令,这里就是要显示131.txt内容 My name is qiwsir. My website is qiwsir.github.io
"a":以追加模式打开文件(即一打开文件,文件指针自动移到文件末尾),如果文件不存在则创建
>>> fp = open("131.txt","a") >>> fp.write(" Aha,I like program ") #向文件中追加 >>> fp.close() #这是关闭文件,一定要养成一个习惯,写完内容之后就关闭
查看文件内容:
$ cat 131.txt My name is qiwsir. My website is qiwsir.github.io Aha,I like program
其它项目就不一一讲述了。看官可以自己实验。
本讲先到这里,明天继续文件。感冒药吃了,昏昏欲睡。
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