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玩谁是卧底吗?用C语言帮你盘逻辑

不知名网友 / 842人阅读

摘要:磨炼逻辑推导能力。思路对于计算机而言,最好的推理办法就是枚举法,因为只要答案唯一,我们就一定可以得出真相。那么,是谁打破了花瓶思路同案件二的分析,基本思路是枚举法,所给的条件是打破花瓶的孩子一定在撒谎。当然由于是全排列,所以初值必须给好。

?前言

读完这篇博客你可以收获什么?

①巧妙的递归。

②磨炼逻辑推导能力。

③锻炼将人脑思考过程转化为计算机语言的能力。

④如何在时间复杂度为 O(n!) 内生成下排列组合数。

话不多说说,侦探们我们这就开始推理。?️‍♂️

?‍?作者概况:  就读南京邮电大学努力学习的大一小伙

?‍?联系方式:2879377052(QQ小号)             

?‍?资源推荐:C语言从入门到进阶

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目录

案件一:谁是凶手?

案件二:谁打碎了花瓶

案件三:确定比赛名次

四、后记


 案件一:谁是凶手?

日本某地发生了一件谋杀案,警察通过排查确定杀人凶手必为4个嫌疑犯的一个。

以下为4个嫌疑犯的供词:

A说:不是我。

B说:是C。

C说:是D。

D说:C在胡说

已知3个人说了真话,1个人说的是假话。

现在请根据这些信息,写一个程序来确定到底谁是凶手。

【思路】

①对于计算机而言,最好的推理办法就是枚举法,因为只要答案唯一,我们就一定可以得出真相。 所以我们要做的就是枚举所有的情况。

②再判断所枚举的情况是否满足三个人说真话,三个人说假话的条件

③我们怎么实现判断说真话的数量呢?很简单,根据逻辑判断符,为真则表达式的值为1,为假表达式的值为0,所以我们只要使得最终各个表达式的值相加为3即可得出真相。

【办案】

int main(){	char killer;	for (killer = "A"; killer <= "D"; killer++)	{		int cnt = 0;		if (killer != "A")			cnt++;		if (killer == "C")			cnt++;		if (killer == "D")			cnt++;		if (killer != "D")			cnt++;		if (cnt == 3)		{			printf("killer = %c", killer); 			break;		}	}	return 0;}

【破案了】


案件二:谁打碎了花瓶

家里有A,B,C,D四个孩子,其中一个孩子把花瓶打碎了。

A说:我没有打破花瓶。

B说:是我打破的。

C说:不是A打破的。

D说:不是B打破的。

已知,打破花瓶的孩子一定在撒谎,但是其他人不确定。那么,是谁打破了花瓶?

【思路】同案件二的分析,基本思路是枚举法,所给的条件是打破花瓶的孩子一定在撒谎。但这题其实还有点小技巧,因为没打破花瓶的人说的话可真可假,所以他们说的话本身没有意义。

【办案】

int main(){	char killer = 0;	for (killer = "A"; killer <= "D"; killer++)	{		int ans[4] = { 1,1,1,1 };//默认都说真话		ans[killer - "A"] = 0;//凶手说假话		switch (killer)		{		case "A":			if (ans[killer - "A"] == (killer != "A"))//相等说明没有矛盾,根据答案唯一可知谁是凶手			{				printf("killer = %c", killer);				goto over;			}			break;		case "B":			if (ans[killer - "A"] == (killer == "B"))			{				printf("killer = %c", killer);				goto over;			}			break;		case "C":			if (ans[killer - "A"] == (killer != "A"))			{				printf("killer = %c", killer);				goto over;			}			break;		case "D":			if (ans[killer - "A"] == (killer != "B"))			{				printf("killer = %c", killer);				goto over;			}			break;		}	}over:	return 0;}

 【破案了】

 


案件三:确定比赛名次

前两道案件都是开胃菜,用脑子空想都能想出来。但下面这个案件就要复杂的多了

5位运动员参加了10米台跳水比赛,有人让他们预测比赛结果:

A选手说:B第二,我第三;

B选手说:我第二,E第四;

C选手说:我第一,D第二;

D选手说:C最后,我第三;

E选手说:我第四,A第一;

比赛结束后,每位选手都说对了一半,请编程确定比赛的名次。

 【思路】虽然题目复杂了很多,但我们依然可以延续案件一的枚举思想:管他这么多,枚举就完事了。只要能保证条件——只说对一般即可。

【注意点】枚举过程中需要注意的一个问题是,名次不能重复,所以在每次枚举的时候我们首先要保证名次没有重复,否则continue。

【办案】

int main(){	int f[6] = {0};	int a = 0, b = 0, c = 0, d = 0, e = 0;	for (a = 1; a <= 5; a++)	{		f[a] = 1;		for (b = 1; b <= 5; b++)        {			if (f[b])				continue;			f[b] = 1;			for (c = 1; c <= 5; c++)			{				if (f[c])					continue;				f[c] = 1;				for(d = 1; d <= 5; d++)				{					if (f[d])						continue;					f[d] = 1;					for (e = 1; e <= 5; e++)					{						if (f[e])							continue;						if ((b == 2) + (a == 3) == 1 && //B第二,我第三							(b == 2) + (e == 4) == 1 && //我第二,E第四							(c == 1) + (d == 2) == 1 && //我第一,D第二							(c == 5) + (d == 3) == 1 && //C最后,我第三							(e == 4) + (a == 1) == 1) //我第四,A第一						{							printf("a = %d, b = %d, c = %d, d = %d, e= %d",a,b,c,d,e);							goto over;//跳出多重循环用goto最好						}						f[e] = 0;						break;					}					f[d] = 0;				}				f[c] = 0;			}			f[b] = 0;		}		f[a] = 0;	}over:	return 0;}

【破案了】

 案子虽然是结了,但上面的代码写的也太矬了,怎么能体现出优秀程序员的深厚功底呢?我们来试着改进一下。


【改进①】

上面判断是否重复的过程实际是哈希表思想的运用,即数组下标与元素一一映射,不太会,看看这篇博客【跟着英雄学算法第⑤天】计数法——附Leetcode刷题题解(C语言实现)

但是,我们注意到判断是否重复只有两种情况,用01即可一反映,没必要用一个数组去存储。因此我们可以联想二进制,用一个数的二进制某一位为0还是1反映是否重复。这里运用到哈希中的位图。将原来需要一个数组的空间压缩到只需要一个int即可。

(我们这里封装一个函数来实现,每次判断时调用函数即可)

int check_data(int*p){	int tmp = 0;	for (int i = 0; i < 5; i++)	{		tmp |= 1 << (p[i] - 1);	}	return tmp == 0B11111;        //tmp每次或上一位1,p[i]如果是1~5都有,则1<<1到1<<5都或上的结果将会是00111110,如果有并列,则一定会至少却其中一个1,结果就不会是00111110,所以可以判断tmp最终的结果是不是这个数字来判断有没有重复。}

 【改进②】

上面循环的代码看起来很冗长,但其实本质上有很多的代码都是重复的,因此我们可以使用递归思想来减少代码。

int check_data(int*p){	int tmp = 0;	for (int i = 0; i < 5; i++)	{		tmp |= 1 << (p[i] - 1);	}	return tmp == 0B11111;}void diveRank(int* p, int n){	if (n >= 5)	{		if (!check_data(p))			return;		if ((p[1] == 2) + (p[0] == 3) == 1 && 			(p[1] == 2) + (p[4] == 4) == 1 && 			(p[2] == 1) + (p[3] == 2) == 1 && 			(p[2] == 5) + (p[3] == 3) == 1 && 			(p[4] == 4) + (p[0] == 1) == 1)   		{			for (int i = 0; i < 5; i++)			{				printf("%d ", p[i]);			}			putchar("/n");		}		return;	}	for (p[n] = 1; p[n] <= 5; p[n]++)	{		diveRank(p,n + 1);	}}int main(){	int p[5] = {0};	diveRank(p, 0);	return 0;}

【理解】

递归时一层一层理解。首先生成p[0],p[0]有1~5五种取法,对于每一种取法p[1]也有5种取法,依次类推,实现【办案】中的循环效果。


【究极改进】

递归虽然使得代码行数看起来更少,但是时间复杂度仍然是O(n^n),那如何降低到O(n!)呢?我们可以进一步优化遍历方式,每次直接生成1~5的全排列数

先上代码,可能有点难理解。

void swapArgs(int* a, int* b) //交换函数{	int tmp;	tmp = *a;	*a = *b;	*b = tmp;}void diveRank(int* p, int n){	if (n >= 5) //此时的n也是用来控制循环层数的。	{		if ((p[1] == 2) + (p[0] == 3) == 1 && //B第二,我第三			(p[1] == 2) + (p[4] == 4) == 1 && //我第二,E第四			(p[2] == 1) + (p[3] == 2) == 1 && //我第一,D第二			(p[2] == 5) + (p[3] == 3) == 1 && //C最后,我第三			(p[4] == 4) + (p[0] == 1) == 1)   //我第四,A第一			//由于此时是执行的全排列,所以查重也省了。		{			for (int i = 0; i < 5; i++)			{				printf("%d ", p[i]);			}			putchar("/n");		}		return;	}	int i;	for (i = n; i < 5; i++) //这个递归方式就完成了对1~5的全排列,方法是从后向前不停的执行交换。可以参考改进二和原代码,将这个递归程序写回成循环后,可以更好的理解。	{		swapArgs(p + i, p + n);		diveRank(p, n + 1);		swapArgs(p + i, p + n);	}}int main(){	int p[5] = { 1, 2, 3, 4, 5 }; //当然由于是全排列,所以初值必须给好。	diveRank(p, 0);	return 0;}

【理解】

 在核心代码处我分别打印交换时的i,n的值,第一次交换后第二次的序列,以及每次 n >= 5时进入判断语句参与判断的序列。

 【分析】

我们首先来分析如何生成组合数。

给我们两个数字1 2,显然组合只有两种情况 :1 2 和 2 1;

给我们三个数字1 2 3,显然组合有六种情况:1 2 3 ,1 3 2,2 1 3,2 3 1, 3 1 2, 3 2 1

给我们四个数字1 2 3 4,组合情况怎么看呢:

当我们确定第一个数字为1 ,后面三个数字的排列方式不是和 1 2 3模式相同吗,依次类推,就产生了我们的递推思想。

在这里n控制着循环的层数。

(1)从n = 0到n = 4,我们一口气进入了第五层循环,由于 i = n = 4 相当于给我们五个数字,确定前四个数字,排列的方式显然是惟一的为1 2 3 4 5。

(2)当从第四层循环回到第三层循环时,i = n = 3,,相当于先确定前面三个数字,那么 4 5互换产生了新的排列方式

(3)最后分析第三层循环回到第二层循环时,i = n = 2,相当于确定前面的两个数字,那么 3 4 5之间是可以互换的。而3 4 5之间的互换与(2)中的互换方式是一致的

相信讲到这里大家理解了互换的模式。 

【问】为什么要执行这两条效果相反的语句呢?

【答】每次从循环中出来时排列都会被还原为 1 2 3 4 5,这样就不会对下一次的递归产生影响,所以说每一次的序列肯定都是独一无二的,因为都是从一个炉子里以不同的方式捏出来的。

 


 四、后记

        有同学肯定会说,写完这段代码游戏早就结束了,你这么一说,好像是诶,但学习到知识才是我们的初心(强行解释),难道不是吗?

 

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