摘要:代码实现在控制台打印总结本篇文章带大家搭好环境,并体验了控制台打印。输出结果总结熟练掌握取余和整除运算,大有作用。终止本次循环,继续执行下一次循环。
?本文收录于专栏《技术专家修炼》
试用于学完「Java基础语法」后的巩固提高及「LeetCode刷题」前的小试牛刀。作者其它优质专栏推荐:
?《源码中的设计模式》——理论和实战的完美结合
?《leetcode 300题》——每天一道算法题,进大厂必备
?《从实战学python》——Python的爬虫,自动化,AI等实战应用(代码开源)
Java入门练习100例1-10源码 提取码: uqqe
难度:简单
在控制台打印“Hello Java!”
“工欲善其事必先利其器”,即使输出语句很简单,没有运行环境,也是巧妇难为无米之炊。
在线环境
有很多小伙伴和我说,还没等体验Hello World
的快感呢,就被配置环境变量劝退了。
一条找了在线环境供小伙伴先体验一下。地址
Windows配置
Windows平台是使用者最多,配置起来最麻烦的平台,为了不被劝退,教大家最简单的方法。
1.安装JDK
不要更改安装位置!目录不要有中文!
2.打开环境变量
教大家最快打开环境变量的方法:
按快捷键win+R后,输入“sysdm.cpl”,然后回车,完事。
3.新建JAVA_HOME
点击新增——变量名:JAVA_HOM
,变量值:JDK安装路径。
默认为:C:/ProgramFiles/Java/jdk1.8.0_79/bin
如此就可以,不用再配置path
,class_path
。
等你熟练掌握了,再研究都是什么意思即可。
Mac配置
由于Mac基于Linux内核,安装即可,不需要配置环境变量。
开发工具比较流行的有eclipse,idea,VScode等,个人推荐idea,有关使用参考我的专栏《玩转IDEA》
System.out.println("Hello Java!");
是Java语言的输出语句,相比于python的print()
复杂了不少,那Java的输出语句到底是怎么实现的?
System
:java.long
包的类,在创建类文件时就被加载,不需要引入。被final
修饰,不能被实例化。
public final class System { // ……}
out
:System
类下的静态变量,对应PrintStream
类,同样的还有in
,err
变量。
public final static PrintStream out = null;
println
:PrintStream
类的方法,就是在这里实现IO流的输出。
public void println(Object x) { String s = String.valueOf(x); synchronized (this) { print(s); newLine(); } }
/** * https://www.nhooo.com/tool/java/ * 在控制台打印"hello java" */public class question_01 { public static void main(String[] args) { System.out.println("hello java"); }}
本篇文章带大家搭好环境,并体验了控制台打印。
下一题是控制台输入,大家可以先思考一下?
难度:简单
从键盘输入一个数字,打印出该数字的绝对值。
和打印一样,相比于python的
input()
,Java的输入也比较麻烦,但是作为初学者练习,属于必会内容。下面一条会介绍三种输入的方法,小伙伴们要注意他们的区别。
System.in
该方法能获取从键盘输入的字符,但只能针对一个字符的获取,获取的只是char
类型的。如果想获得int
,float
等类型的输入,比较麻烦。具体见代码。
InputStreamReader
可以获取键盘输入的字符串,如果要获取的是int
,float
等类型的仍然需要转换。具体见代码。
Scanner
可以获取键盘输入的字符串,有现成的获取int
,float
等类型数据,非常方便,被广泛使用。具体见代码。
Java 的
Math
类包含了用于执行基本数学运算的属性和方法,如初等指数、对数、平方根和三角函数。Math 的方法都被定义为
static
形式,通过Math
类可以在主函数中直接调用。下面简单介绍几个常用的函数。具体见代码。
abs()
返回参数的绝对值。min()
返回两个参数中的最小值。max()
返回两个参数中的最大值。pow()
返回第一个参数的第二个参数次方。sqrt()
求参数的算术平方根。random()
返回一个随机数。Math.PI
圆周率Java支持显示和隐式转换,在实际应用中要善于使用包装类的parseXXX()
和valueOf()
方法。
特别的,char
转int
可以通过ascii
的方式。例:
char ch = "9";int i=ch-"0"System.out.println(i);
三种方法实现。
import java.io.BufferedReader;import java.io.IOException;import java.io.InputStreamReader;import java.util.Scanner;/** * 从键盘输入一个数字,打印出该数字的绝对值。 */public class question_02 { public static void main(String[] args) throws IOException { question_02 question02 = new question_02(); question02.method1();// question02.method2();// question02.method3(); } //System.in public void method1() throws IOException { System.out.println("Please Enter Data:"); char i = (char)System.in.read(); System.out.println("System.in --> "+Math.abs(i-"0")); } //InputStreamReader public void method2() throws IOException { System.out.println("Please Enter Data:"); //new一个InputStreamReader对象 InputStreamReader is = new InputStreamReader(System.in); //BufferedReader的有参构造的方法 BufferedReader br = new BufferedReader(is); //读取一行,抛出异常 String line = br.readLine(); System.out.println("InputStreamReader --> "+Math.abs(Integer.parseInt(line))); } //Scanner public void method3(){ System.out.println("Please Enter Data:"); Scanner sc = new Scanner(System.in); //读取int int i = sc.nextInt(); //String s = sc.nextLine(); 读取字符串型输入 //float f = sc.nextFloat(); 读取float型输入 System.out.println("Scanner --> "+Math.abs(i)); }}
输出结果
思考:
sc.next()
和sc.nextLine()
有什么区别?
答:next()
遇到空格停止接收。
难度:简单
/*** 短路与和逻辑与*/public class question_03 { public static void main(String[] args){ int i=5; boolean e = i > 6 & i++ > 7; System.out.println(e); System.out.println(i); e = i > 6 && i++ > 7; System.out.println(e); System.out.println(i); }}
请写出以上代码的输出
逻辑与(&)和短路与(&&)在运算上对条件的结果判断不会产生影响,但会对条件本身的运算有影响。
逻辑与(&)在运算时会连续运算所有需要判断的命令.但短路与当遇到false
时就停止运算。
分析
第一次判断是逻辑与,老实人不管对错,全部计算一下,则i++
被执行,输出e=false;i=6
;
第二次判断是短路与,机灵鬼先判断第一个是错的,就不再往下计算,i++
不被执行,输出e=false;i=6
;
验证
在实际开发中为了增强代码的可读性,统一使用短路与,且不在判断条件中做任何运算。
难度:简单
用if语句实现a、b、c的值按从小到大排序
if
判断本题整理的思路就是比较 - > 交换。
if
作为一种分支结构,用来根据判断条件的不同做不同的后续处理。
通常的做法,好比交换两个杯子的水,需要先找来一个空杯子,也就是一个临时变量存值。代码如下:
int t=a;a=b; b=t;
高级做法,不使用其他变量如何做?思考?一下,文末给出答案。
/** * 用if语句实现a、b、c的值按从小到大排序 */public class question_04 { public static void main(String args[]){ int a=9,b=5,c=7,t; if(a>b) { t=a; a=b; b=t; } if(a>c) { t=a; a=c; c=t; } if(b>c) { t=b; b=c; c=t; } System.out.println("a="+a+",b="+b+",c="+c); }}
输出结果
如何不用其他变量交换两个数的值?
答,将两个数做加/乘法。在做减/除法。代码如下:
a=a*b;b=a/b; //等价于 a*b/b=a,即将a的值赋给了ba=a/b; //等价于 a*b/a=b,即将b的值赋给了a
加减的方式留给大家去实现。
难度:简单
计算 5+ 55 + 555 + … 的前10项的和
简单的for
循环的应用,确定好初始值,步长,终止值即可。
难点在如何确定加数,即找到加数之间的规律。
不难发现每一个加数是前一个加数的10倍+5。
⚠️注意一点:最终的结果可能会超出int
的范围,需要使用long
。
/** *计算 5+ 55 + 555 + ... 的前10项的和 */public class question_05 { public static void main(String args[]){ //定义变量 long sum=0,a=5,item=a; //初值1,步长1,终值10 for(int i=1;i<=10;i++) { //追加到总和 sum=sum+item; //确定下一个加数 item=item*10+a; } System.out.println(sum); }}
输出结果
除了for
循环,用while
能否实现呢?什么时候用for
?什么时候用while
?
难度:简单
计算 1 + 1/2! + 1/3! + 1/4! + … + 1/20! 的值。
观察算式的规律,从1-20,每次加1,循环20次。
n!
是为阶乘,等于1*2*3*4...(n-1)*n
动态规划,一直是算法中的难点,本次不做深度讲解,通俗的说一下。
就是把复杂问题简单化,比如4 的阶乘可以看到3 的阶乘再乘4,而3的阶乘可以看做2的阶乘再乘3,2的阶乘等于1乘2。
其实就是这样一个思想,可以看下leetcode《爬楼梯》这道题。
/** * 计算 1 + 1/2! + 1/3! + 1/4! + + 1/20! 的值 */public class question_06 { public static void main(String args[]) { double sum=0,a=1; int i=1; while(i<=20) { sum=sum+a; i=i+1; //关键点,动态规划思想 a=a*(1.0/i); } System.out.println("sum="+sum); }}
输出结果
上一节的问题:什么时候用for
?什么时候用while
?
答:其实两者区别不大,大多数情况都可以解决问题。只需记住一点:循环次数未知时用while。
难度:简单
计算给定整数12345的各位上数字的和。
解题的关键在于如何拿到各个位上的数字。
举例:拿到34的个位和十位
int a=34;//整除运算,拿到3int b=34/10;//返回余数4int c=34%10;
/** * 计算给定整数12345的各数字的和。 */public class question_07 { public static void main(String args[]) { int y = 12345; int r = 0 ; int sum = 0; while(y!=0) { r = y % 10; sum += r; y = y / 10; } System.out.println("y = " + sum); }}
输出结果
熟练掌握取余和整除运算,大有作用。
难度:简单
计算500以内的素数和。
break
和continue
大于1的自然数中,除了1和它本身以外不再有其他因数就叫做素数。
比如2=1×2;5=1×5;
所以2、5就是素数。但6=1×6=2×3
,即6除了1和自身6外还有其他因数2和3,不是素数。
break
:终止所有循环,直接跳出。
continue
:终止本次循环,继续执行下一次循环。
Math.sqrt()
/** * 求500以内的素数和 */public class question_08 { public static void main(String[] args) { int sum=0,i,j; for(j=2;j<=500;j++) { for( i=2;i<=j/2;i++) { if(j%i==0) break; //说明除去1和本身有其他除数,不是素数,也就没有继续循环的必要 } if(i>j/2) { //i>j/2说明,break没有被执行到,即除去1和本身无其他除数,是素数 sum+=j; } } System.out.println(sum); }}
输出结果
思考:如果是计算500w以内的素数和,如何提高效率呢?
回答:将j/2
改为Math.sqrt()
。
难度:简单
输出一维整型数组中的值最小的那个元素及其下标。
所谓的数组指的就是一组相关类型的变量集合,并且这些变量可以按照统一的方式进行操作。
定义数组
int data[] = new int[3];// 数组的长度为3,超过会报下标越界异常,且下标从0开始
添加元素
data[0] = 10; // 第一个元素data[1] = 20; // 第二个元素data[2] = 30; // 第三个元素
循环打印
for(int x = 0; x < data.length; x++) { System.out.println(data[x]); //通过循环控制索引}
其实严格来说我们并没有用到排序算法,但有一些思想在里面,想提前了解可以看这篇。
/** * 输出一维整型数组中的值最小的那个元素及其下标。 */public class question_09 { public static void main(String args[]) { int a[] = { 12, 24, 6, 37, 3, 22, 64 }; int min = 0; for (int i = 1; i < a.length; i++) { if (a[min] > a[i]) { min = i; } } System.out.println("a[" + min + "] = " + a[min]); }}
输出结果
本节练习了一维数组的操作,下一节练习二维数组。
难度:简单
计算二维数组中各行元素之和并查找其值最大的那个行。
二维数组本质上是以数组作为数组元素的数组,即“数组的数组”。可以想像成一个方阵。
定义数组
int brr [] []=new int[][3]; //二维数组中行可以省略,至少写出列
添加元素
brr[0][0]=1; //下标同样从0开始,可以指定位置赋值,也可以整体赋值。brr={ {1,2,3}, {5,6,7}, {9,10,11}};
循环遍历
//遍历行for(int i=0;i<3;i++){ //遍历列 for(int j=0;j<3;j++){
文章版权归作者所有,未经允许请勿转载,若此文章存在违规行为,您可以联系管理员删除。
转载请注明本文地址:https://www.ucloud.cn/yun/122020.html
摘要:于是乎,我建立了这个项目,收录一些有趣的小程序,便于阅读和思考。下面是一些列举一些有趣的内容这是来自编程从入门到实践中的一个小游戏。用语言实现的编译器。做的小博客,持续开发中这个项目还在不断丰富中,如果你有什么有趣的分享,欢迎联系我。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 这本书或这个视频看完了,我可以做点什么?编程难道只是命令行打印些东西?该找点什么适合练手的项目来练习练习呢? 我想可能...
摘要:很多高级编程语言都给新创建的对象分配一个引用自身的指针比如中的指针,中的,也有指针,虽然它的指向可能相对复杂些,但是指向的,永远只可能是对象。 很多高级编程语言都给新创建的对象分配一个引用自身的指针,比如JAVA、C++中的this指针,python中的self,JavaScript也有this指针,虽然它的指向可能相对复杂些,但是this指向的,永远只可能是对象。 一、在一般函数方法...
摘要:很多高级编程语言都给新创建的对象分配一个引用自身的指针比如中的指针,中的,也有指针,虽然它的指向可能相对复杂些,但是指向的,永远只可能是对象。 很多高级编程语言都给新创建的对象分配一个引用自身的指针,比如JAVA、C++中的this指针,python中的self,JavaScript也有this指针,虽然它的指向可能相对复杂些,但是this指向的,永远只可能是对象。 一、在一般函数方法...
摘要:一方面是因为想要克服自己的惰性,另一方面也是想重新温故一遍。一共分成了个基础部分,后续还会继续记录。文章中如果有笔误或者不正确的解释,也欢迎批评指正,共同进步。最后地址部分源码 Why? 网上现有的Vue源码解析文章一搜一大批,但是为什么我还要去做这样的事情呢?因为觉得纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 然后平时的项目也主要是Vue,在使用Vue的过程中,也对其一些约定产生了一些疑问,可...
阅读 2434·2021-10-09 09:44
阅读 3791·2021-09-22 15:43
阅读 2922·2021-09-02 09:47
阅读 2537·2021-08-12 13:29
阅读 3867·2019-08-30 15:43
阅读 1678·2019-08-30 13:06
阅读 2186·2019-08-29 16:07
阅读 2744·2019-08-29 15:23